【为潮州谢总道德讲堂授课】

教子之道

陈老师：各位观众、各位家长，大家好。

班主任：大家好。

陈老师：我们这期节目是承蒙潮州谢总，他那里有一个黄河慈善总会一直在办讲座，他们讲座的内容、课程，还有效果得到了各方的赞叹、认可，尤其是师父老人家对谢总、对他们的这些活动大为赞叹，而且老人家希望像这样的短期培训班能够在全国各地、世界各地遍地开花,大量的复制，都能够把人教好了。据我们所知，现在在台北、在澳洲、在香港，在很多地区，国内还有很多地区都在复制，那么具体的课程大家可以联系潮州谢总，他们那个培训中心会告诉大家。那么这一次谢总他提出来说在他们的课程当中缺一堂课，因为来的人大部分都是成年人，有家有业，在社会上有一定的地位、有一定的影响，但是大家都很头疼一个问题，就是什么？教孩子怎么个教法，现在教孩子是一个最大的难题，没有不头疼的，不管什么身份，贫富贵贱，大家都头疼，所以今天我们借这个机会应这个培训班的提议，我们在这用一点时间跟大家报告一下，在传统文化在家庭当中、在学校当中、在社会当中到底该怎么教这个孩子，我们有一些体会分享给大家。那么今天来了很多的家长，还有很多长辈，大家一同我们来共同学习。我们总是希望借着七天的培训班的时间，大家在这个地方能够得到真实的好处、真实的利益。坐在我旁边这两位也是传统文化的义工，她们的身份，幼儿园的老师、私塾的班主任，所以她们有很丰富的教学经验，我们今天一同来向大家报告。那么在节目的开始，我们先要跟大家介绍七天的培训班，那到第七天就结束了,回家了，回去之后怎么学?这是很多学员最关心的一个大问题。在这的时候感觉很好，离开之后没几天又恢复常态，白学了，那多可惜。怎么才能够保持？所以我们就提这个建议，第一个，你看你们走的时候，谢总这个地方给你们准备了很多免费赠送的法宝，光盘、图书很多，大家可以把这个请回到家里去。不要在家里再看那些乱七八糟没用的什么电视剧，无聊的那些娱乐节目，看这个，这对你人生有大好处；看那些了，把你人生都污染了，都毁坏了，尤其是对孩子，这是我们第一个建议。第二，这个网站叫圣贤教育全球同学网，家里边有这个条件能上网看节目的，可以天天就像看电视一样，咱们把这个电视频道调到这里，天天看这个，这里边琳琅满目，分四大类，这个教育，这是师父老人家给分出来的，真正英明伟大，为我们指引了这个方向。头一个家庭教育，你看这个家庭教育里分门别类、各式各样的，这里边有讲道理的、有给你举事例的，家庭教育是一切的根本。所以我们看那个大树课程表，我们今天把这个课程表拿给大家看，它的标题叫做【圣贤教育四种课目表】，我们叫大树课程表。我们可以看它这个基础就是家庭教育，这是一切的根本，全在家里边完成，打基础，然后学校教育，再往上社会教育，最后究竟圆满宗教教育，就像一棵大树一样，它有根、有本，开花、结果那是后来，所以这个道理、这个次第我们要了解、要熟悉。我们希望每一位家长，来学习的这些学员、同修，大家都能够把这个拿走。哪里有？你看刚刚出来两本书【教孩子的学问】，这是两卷，两卷本的，把我们这个课程，【教孩子的学问】这个课程制成图书放到里边。那么在这些书里边大家会看到，在后边都把这个大树课程表附在里边了，所以大家回家的时候，结束课程了可以把这些书都带回去，这课程表就在里边，非常方便，大树课程表。那么【教孩子的学问】像这些书还有光盘，在谢总、在很多的流通点都有，如果说你们那个地方看不到谢总的课程，也可以在这个网站上这些书都能够请得到，而且这里边有全国各地，甚至于你看这里边马来西亚、台湾、澳门、缅甸、印尼、泰国、日本、新加坡、加拿大这些地方都有流通点，都有。全国各地、世界各地大家都可以联系来要这些图书，请这些书和光盘。这是我们跟大家先来介绍我们怎么教孩子，教孩子有哪些好的方法、路径都在这里边，所以我们今天这开始之前，我们先跟大家介绍。那么说到教孩子，这个网站有一个栏目，我们建议大家你在开始学之前可以先看一看。哪个节目？【痛苦的家长和老师】，大家一定要先看看，这个栏目来自于全国乃至于世界各地的这些痛苦的父母、家长、老师，他们打电话求救，求什么救？自己的孩子教不了了。

插播观众热线电话

有很多孩子都不像样。因为我们这边传统文化幼儿园也有好几所，但是都不行。那你说这么小的孩子也不能总从家待着，我要上别的学校我早就去了，我不去。我们家孩子咋办？我真求你了。你说咋的都行，你让家长陪都行，只要能去，我求你了。

陈老师：这里边什么样录音都有，我们一定要听一听，他们打来电话讲了很多很多自己的这个前车之鉴、痛苦所在，我觉得对来此地学习的这些家长、对你们大家很有好处，你们听一听，用我们民间的老话，这些人都已经是掉到沟里去了，他们在那个深渊也好、黑暗当中也好、苦海当中也好，在呼救、在求救，没办法。他怎么掉进去的呢？大家先听听。这就好像是过去那个交通安全教育一样，这个事故怎么出的？你听一听，他是怎么把孩子教坏了，他的孩子是怎么堕落的，他们全家是怎么掉沟里的，大家听听这个很有好处。另外我们听完这些课程，我们对教孩子的路上有哪些坎坷风险、哪些陷阱、哪些灾祸，你就可以避免，这是头一桩事情，没有比这个再重要的了，你先听听，这个道理懂不懂先放在一边，你先听听这个，很有好处，没准你听着听着你就知道我们家也这样。那么家长们都会问，我们现在教孩子感觉到非常难，放在学校也很难、放在家里也很难，到底怎么办？大家会提出这个问题来。那么既然家长们现在找不到好学校、在家里又不会教，痛苦万分，真是我们中国人有福报，先祖加持、护佑，最近出来个节目叫【天下父子第一课】，大家一定要看，七集，你不看不知道，五岁的孩子炒菜、做饭、烙饼、蒸馒头，是煮面条、打扫卫生，是拣垃圾，什么都会。几岁？五岁。谁教的？在家妈妈教的。什么方法、什么道理？听老师讲课，七集节目，大家一定要看【天下父子第一课】，这真是救了我们了，正找不着学校呢，正不知道怎么教孩子，你看来了，他不在学校里，在家里边父母教，用什么方法？它给你讲得很清楚。所以这套节目一定要看，我们把它放在前边，【天下父子第一课】，你看看父母该做什么、你看看孩子该做什么，你全都明白了，这堂课无比的重要，大家去要这光盘。我们这些年从事教学工作有个切身的体会，现在一切都是向钱看，你问他、你问这家长，赚了钱干什么？为孩子好、为孩子一生幸福。他不知道现在他这种做法正在毁灭孩子的一生。你以为为他好？完全不是那么回事，你那个如意算盘白打了，你给他赚的这些钱还不够将来弥补他那个灾难的，这是实话。我们遇到这样家长太多了，我们举一个眼下的例子，前不久有一对香港的夫妇，他们是在澳大利亚是吧？

班主任：墨尔本大学。

陈老师：墨尔本大学土木工程系的，两个都是工程师，一个是在香港地政署做事，那都是高级知识分子。这孩子六岁，到我们这送过来了，送过来有两个月吗？

班主任：四个月。

陈老师：四个多月。前两天被迫无奈领回去了，教不了。为什么？她们这个班里想尽了办法也不行，所以我们开篇就给大家做这个介绍。各位家长，有钱、有社会地位，高学历、工程师，行了吧，见过世面，香港长大，澳洲长大，把这孩子送到真是世界各地，你看最后报废了。这两个班主任在这里，你们介绍一下这孩子为什么教不了了。

班主任：这个孩子来我们这边有四个多月的时间，我们有一个什么体会？就是这个孩子已经没有正常孩子该有的样子了。第一，这孩子就是每天好吃懒做，什么活都不会干，也什么活都不愿意干，除了睡觉就是到处游逛。第二，这孩子一点苦都不能吃，因为我们在跟他父母的交流过程中了解到，这个孩子从小就是被溺爱长大的，外公外婆，包括这个妈妈都溺爱孩子，所以孩子基本上就没有吃过什么苦，所以来这边就是做什么都做不了。还有这孩子就是娇惯的脾气特别大，就经常能够看到在各种场合，比如在餐厅也好、教室也好，甚至在大殿也好，在这些地方对着同学大喊大叫，对着同学发脾气，就经常能看到这些状况发生。还有这孩子就是不会跟人相处，他今年已经九岁多了，跟大家是完全没有办法融入到一起去的，根本就没有办法相处，所以到最后我们就发现这个孩子没有办法留下来，因为他身上所有的言行举止都会给其他同学造成不好的影响，大家都会跟他学坏了。所以最后实在没有办法，我们就让他们的父母过来把这个孩子接走了。

陈老师：这个父母过来的时候，你们在是吧？

班主任：对，在。爸爸妈妈来接这个孩子的时候，有三次跪在地上恳求，妈妈痛哭说恳求老师把这孩子留在这，哪怕再给他一个星期、一个月的机会都可以，说如果带回去我实在没有办法。第一，外面的环境污染太严重，到处都是诱惑，尤其是香港那个地方。另外回到家里面外公宠孩子，我们也没法管。第三，还有我们自身，说我们自身都毛病习气一大堆，我们怎么能管孩子？所以这个妈妈非常的痛苦。这个孩子，他的问题严重到什么程度？第一这个孩子对生活的周围的一切没有任何的常识和概念。举个例子，我说每天你在家的时候你的被子谁给你叠？我不知道。我很奇怪，我说每天叠被子是必须要做的事情，你怎么会不知道谁给你叠被子？他说我起床之后我就上学去了，我就走了，我不知道最后被子谁给我叠的。最后我们问这妈妈，妈妈说家里有菲佣，还有印佣。

陈老师：这个是什么意思？菲律宾的佣人、印尼的佣人？

班主任：是。

陈老师：边上你们在座的家长肯定羡慕，你看人家多有钱。有钱？这孩子报废了。

班主任：对。这个孩子对周围的一切他都没有概念，衣服怎么来的、食物怎么来的、你跟周围的人是什么关系，统统都没有概念。这个孩子，我们跟家长也交流，说他在社会上生存的能力我们都非常担忧。第二点，这个孩子还没有什么骨气，软骨头，如果说他饿了，他就会到处去求人，甚至给人家下跪，求求你让我吃饭，你给我点饭吃，或者犯错误了，我求求你，我给你磕一千个头，你只要别跟老师打报告就可以。

陈老师：所以我们有一套节目大家要看【香港孩子很难教】，这是真的，就发生在面前，今天的人喜欢钱，为了钱拼命，这些家长全错了，你给他送到国外去，澳洲上学，回来还是这样。听说这个孩子在香港一年的学费八万，是西方的最先进的，所谓最先进的教学方法，华德福教学方法，结果教出来的孩子什么都不会，花了八万，你说多可怜。所以我们今天把它报告给大家，希望天下的家长引以为戒。另外，【美国孩子没法教】这是我们另外一期节目，大家也可以看看，你不是要把孩子送到国外去吗？周围的朋友、同事把孩子送到国外去，你在那羡慕吗？你看看【美国孩子没法教】，这是我们做的两期节目，希望大家把这些节目光盘从谢总这儿或者从流通点这个地方拿到，让我们深刻地认识到孩子是怎么毁掉的。我们还有一套系列节目，叫做【孩子要有好老师】，现在正在播，一共是九集，这个光盘也能得到，回家之后，大家可以看到讲得非常详细。关键是什么？教育孩子到底怎么个教法，有理论、有方法，全在这个里边，【孩子要有好老师】。那么我们刚才提到这套书叫【教孩子的学问】，它还有一套光盘，同样的名字，里边有很多小的课程，把平时教孩子所遇到的各种问题都给你讲出来了，讲得非常详细，你看这里边有好多题目，比如头一个“花言巧语之害”，她们两个做班主任的最有体会。这都是可能你们做家长的从来都没有想到过的、听说到的。

班主任：这个花言巧语是现今社会中孩子现在最普遍的一个现象。最可怕的在哪？就是家长不认为孩子花言巧语是错的、有什么不好。而且很多家长还培养孩子平常会讨巧、会说话、招人喜欢，其实这个恰恰害了孩子。我们在这几年的教学工作中接触过很多家长、很多孩子，我们就发现花言巧语的这个孩子，他的各方面，从他的学习也好、到他的生活也好、到他平常的这些德行也好，都要比正常的孩子，就没有这个毛病的孩子要差很多，而且就发现很多花言巧语的孩子他平常脑子是乱的、是糊涂的。我们有一个孩子在这边学习四五年了，嘴巴天天花言巧语，最后是给他自己说糊涂了，有很多时候好像说的话其实不用去撒谎、也不用去讨巧、也不用去花言巧语，但是他张嘴他就会花言巧语。为什么？已经说成习惯了。所以这一点就是各位家长一定要注意。

陈老师：大家不认为这有什么重要的，那你好好看看这期节目就知道了。所谓病从口入，他病从哪来的？吃出来的；祸从口出，灾祸从哪来的？说话说出去的。这些道理要在小的时候就要让他养成好习惯。谁帮他养成？家庭教育，父母。你指着到学校里，学校老师不教这个，他也不懂。所以说传统文化这个【教子之道】太重要了，所以这些课程我们总是希望在座的各位都能够把它好好地看看。另外，还有孩子在学习传统文化的过程中家长有障碍，送自己的孩子受圣贤教育比登天还难，为什么？家里矛盾重重，她们都有这个体会。

班主任：很多孩子送到我们这边来，会出现很多的障碍，比如说有的时候是父母想把孩子送过来，但是爷爷奶奶不同意，甚至有的时候是姑姑不同意，或者是姨、舅、叔叔不同意。这个时候就是孩子他是在这种家长的观念不统一的状况下。

陈老师：混乱。

班主任：对，混乱的这种条件下、这种状态下，他就没有办法接受圣贤教育。还有是家里面对于孩子教育理念也是很多种方法，也是混乱的，奶奶、爸爸一种教法、妈妈跟爷爷一种教法，这样下来我们就发现最后是把孩子给耽误了。

陈老师：【教孩子的学问】，这是真的，真有大学问，只不过我们不了解、不知道。这里边我们一定要记得有一个最关键的，无论是学传统文化还是学其它的，只读不做没用，一定要让他做到，所以她们这个地方就要求学生们先要做到，这是考试的标准，所以考试不是在纸面上，是在生活中。这一点今天哪个家庭能做到？这就已经是第三步了，第一步是先认识，发誓要学，要走这条路，让孩子走这条路人生幸福，那不学绝对是不行的。道只有一个，道就在传统文化里。你说我这个东西可学可不学，那你就不是在道中行，将来会有灾祸，想得到幸福那是做梦，所以怎么样？那就必须要学这个。要学就要发誓、发愿，这是第一步。第二步要了解，要真的接受，知道里边说什么。第三个就是做到，这是第三步，做到。现在我们连第一步都没有，都不认识。这是什么东西？你们在干什么？所以说认识传统文化比什么都重要。那我们给大家推荐一套光盘，这是认识传统文化的入门的课程，就是什么？【圣贤教育改变命运】，这套节目我们花了一年把它做出来的。现在很多人都着急，说能不能让我们短时间就知道？短时间也行，就把这套节目看完了就可以了，好像是六张盘。这套节目你说我都看不完，那你还想直接要一个幸福生活，你也太急了，这是不可能的，已经很简要了，不能再简化了，再简化你就看不懂了，理解不了了，所以说这套节目是入门的课程，全家人男女老少都应该看。看了之后，再看今天这个【教子之道】父母课，你才有一个大概的体会。中国的古人不需要这么麻烦，为什么？他世世代代传承下来没断过。现在我们是断了，断了之后就是没见过，也没听说过，没接触过，突然之间从天而降来到谢总这儿，受了七天培训感觉真好，但是又很陌生，又惊、又喜、又陌生。怎么办？回家之后把这个【圣贤教育改变命运】这个光盘好好从头至尾看看，先入门，先知道是怎么回事。所以很多人说这个东西我用那种方法行不行？可以，你看那香港孩子可以说用了三种方法教他，教到六七岁教完蛋了。一个孩子六七岁就完蛋了怎么办？现在他父母发誓不能让他完蛋，对，但是已经走了这么大的弯路,怎么办？死路一条。我们给大家所报告的传统文化，我们希望天下的这些父母们不要认为它是百花丛中花一朵，错了，它是天地大道，它是人伦大道，只此一条。所以你看在汉代汉武帝罢黜百家，独尊儒术，为什么？天下就这一条大道，从汉一直走到了清朝末年，在中华民族两千多年。实际上在汉之前，夏商周全是这个，只不过那个时候没有这个名字，没有儒家这个名字。孔老夫子把它汇集起来，把这个人间的大道汇集起来往下传，有了儒家这个名字。实际上儒家这些经典，四书五经全部是在汉之前的，孔子之前的，夏商周的时候这思想就已经有了，形成文字、成为著作从周往后就有，在我们中国这块大地上三四千年之前了，所以说它经历过时间的考验，世世代代千家万户教孩子都是靠这个来的。西方没这个，它跟东方、跟我们中华文明没法比。现在都迷信西方、迷信钱，这两条道都是死路、都是害人的路，这是真的。你不信，那你就拿自己的孩子、拿全家的幸福做实验也行，所以我们为什么开篇先给大家讲，你去听一听【痛苦的家长和老师】这个栏目。世界各地、全国各地的痛苦的家长你们听听，有钱的、没钱的都在里边求救，你要不要走这条路？你的观念如果跟他们的一样，你怎么能不掉沟里呢？你怎么能不失败？怎么能不毁灭呢？现在就是没有人来总结这些东西。我们总是呼吁国家的电视台把教育摆在第一位，让千家万户得到真实的利益，你天天净弄那哩咯㘄，净弄那娱乐，谁需要娱乐现在？商人需要娱乐，为什么？他靠娱乐赚你的钱。实际上老百姓根本第一需要不是娱乐，哪是娱乐，你们上这谢总七天这培训班是来娱乐的吗？一天娱乐没有，为什么大家舍不得走？能救命，能给你带来幸福。所以谢总给我们提出来这个要求，家长们很希望有这么一堂课，怎么教孩子？绝对这不是三言两语能说得明白，大家看这个课程表排得满满的，把这些都看完了，我们能不能觉悟？还是未必。所以你说我们现在迷得多深，迷信西方，迷信物质、享乐、金钱，迷信这个太久了，没有一百年，也有几十年了。所以我们现在需要刹车，减速、刹车、掉头，往一条光明大道上走，但是走这条路我们希望大家要有相当的思想准备，不能着急。古话常讲，十年树木，百年树人。要想让你的孩子成就，你说我有钱，往下砸钱。你那是败家子的做派，你别看你是做父母的，你那个做派不合适，不可能有好结果。所以我们总是希望各位家长能够把这些课程，我们介绍的这些课程，给大家介绍的这些光盘和书籍好好地、认认真真地看一看、读一读，否则你到谢总这来白来了。这些书拿回去之后要读要看，还有这些光盘，一定要把我们脑子里边过去的观念把它剔除掉，因为那些观念，千家万户多少年来使用这种观念根本就不能成功，带来了很多的灾祸，事与愿违，此路不通。我们一开始讲那个【香港孩子很难教】，那你不就看见了吗？所以我们先把它摆在前边，让我们脑子不要瞎想，你那想的那么多条路都不通，唯有这条路，这也正是到潮州谢总这儿来学习它的必要之所在，这也就是师父老人家跟大家说，全国各地、世界各地你们赶紧复制吧，大家都来学都能得救。就他这七天的课程就可以救世界，你要不要学？慈善家、各地政府部门要不要办？如果这个东西是可学可不学的，中华文明就不存在，为什么呢？它独一无二。你比较，它跟其它的文明你比较，汤因比博士那个研究了多少年，最后得出来结论：世界上二十二种文明，唯有中华文明具备这个长生不老的资格，确实如是，其它三大文明都没了，灭绝了，只有中华文明。你看它有道理在，只有这条大道。所以在【教子之道】，今天是家长的课程，到底要学什么？先得入门，先得要建立信心。你们现在学了七天，还是说头一天，不管怎么着，这个信心要建立，否则你拿这些光盘回去往家里一扔，浪费了。这真正是改变你命运的开始。教孩子我们大略分为两个部分：一个是他的德行，从小就得教德行；一个是他的学问和能力。 这三样东西我们可以说是现在几十年来当今世界、当今社会，大众脑子里边、父母脑子里是空白的。你说一个小孩子，两三岁、七八岁，他有什么德行？没听说过，什么德行？说什么呢？不知道，你看看，这个是一个孩子安身立命、平安走一生的基础、出发点，这个你都不知道，他怎么能好呢？德行这堂课全部都在这里面。然后是什么呢？是学问。他学什么？不是现在学这个。你看现在幼儿园、小学、中学、大学学的那个东西，你看这孩子成就了吗？他像有学问的吗？死记硬背，最后孩子还不愿意学习，脑子里边还受伤。第三个是能力，能力就更别提了。什么能力？头一个，生活自立能力，安全自救能力，这都是能力，这都是人生所必须。所以为什么这次他们两个班主任跟香港的这个孩子家长说你们学错了，一年交八万学费，学出来的孩子就会上树、爬山，真正洗个脸、叠个被子都不会，这叫什么教育？这都跟西方学的。所以说我们推荐给大家一堂课，便于大家理解这孩子受教育三件大事——德行、学问和能力。什么叫德行、学问、能力？你看看这个你就好懂，哪期节目？叫【活着】，她们两个人都参加了。参加了，那说话是几年前？

班主任：两年前。这一堂课的缘由也是我们这边很多义工跟学生发现在生活中、在学习过程中真是用了很多办法都不管用，之后老师就说你们必须得是这种归零教育，就是把所有的同学跟义工全部都让他们到大街上去捡垃圾、去自己生存。我们发现很多同学也好、义工也好，在这七天的【活着】，就是归零教育之后，他很多没有的能力，他很多人该有的样子全部都恢复了。最明显的就是很多学生跟很多义工都提到，【活着】这堂教育让我想起了我自己的父母，以前在家里面父母对我所有的好我都觉得是负担，都是我不高兴，都是我不愿意的，都是觉得是比较厌烦的。但是上完【活着】这堂课，知道原来全天下对我最好的人就是我的爸爸妈妈。第二，他们学会了感恩。以前这些义工、这些同学觉得吃得不好、住得不好，我生活的物质享受一切都不好，但是上完【活着】的这堂教育他们知道，原来有个家，我每天晚上我能回到家，我有一碗热乎的饭可以吃，这个都是人生最大的幸福，他懂得了感恩。第三，他们懂得了知足，懂得了惜福。还有，他们懂得了有慈悲心、悲悯心，看到社会各个底层还有比自己生活更加艰苦的人，他们知道，原来我是这么得幸福。还有他们懂得了怎么跟人相处。以前很多同学、很多义工他们比较傲慢，但是当你什么都没有了，当你一切归零的时候，你到社会上你发现，离开了父母、离开了老师，你自己什么都不是。还有，他们懂得了平常我自己德行不厚，我自己没有能力、没有学问，真正到社会上想找一口饭吃，想捡个垃圾瓶子，想卖几块钱我都赚不到。所以这堂课播出之后我们接到了来自不止是中国，还有国外很多的反馈电话。所以现在大家父母也好、孩子也好，都在上大街上去捡垃圾，都在体验【活着】这堂课，甚至有很多大学生给我们打来电话，【活着】这堂教育，他讲，“让我重新知道了应该怎样去做一个人。”

陈老师：在我们的课程当中还有一个叫【人生第一课 半盆热水治天下】，那里面我们看到就是这个班主任给她妈妈洗脚。那个课程我们感恩师父老人家亲自做这个示范，今天哪个孩子给父母洗脚、按摩，伺候过父母？太少了。所以家长来问谢总怎么教孩子，你看看这光盘你就都明白了。所有这些课程你都没上过，你也没听说过，你那孩子还想好那怎么可能？

班主任：无论是【活着】这个节目，还是【半盆热水治天下】这个节目，对年轻人的教育影响非常大。有的大学生跟我们讲，他说：“上完【活着】这堂课，对钱有概念了。以前家长给钱觉得理所应当，你不给我钱那你给谁？我花你钱也应该。”但是通过上街捡垃圾，一个瓶子一个瓶子捡过来，他对一毛钱、一块钱有了概念，他就知道父母给我这些钱原来是来得这么不容易。人的良心恢复了，尤其是大学生他们跟我们讲，他说原来我靠着这一纸文凭，我根本吃不上饭。我有文凭了，我发现我走在大街上没有人搭理我。我也不能每天举着文凭说我是什么什么学历。另外，他在捡瓶子过程当中他才意识到自己在这个社会上生存能力有多差，一些安全常识不知道。比如说他在大街上走，一不小心自己掉进井盖里面了。这么大人怎么会掉进去呢？没有安全常识。他才发现离开了父母、离开了周围人的照顾，自己连活着都是个问题。还有这个【半盆热水治天下】，这个节目播出以后在全国各地反响很大，我们发现在浙江也好、新疆也好，很多地方都开始买洗脚盆、买木盆，开始给父母洗脚。有一个四十岁左右的企业家给我们打电话，他说看了这个节目觉得很惭愧的，觉得平时已经挺孝顺了，但是确实没有好好地给自己父亲洗过脚。他很有钱，但是他也是亲自买了一个木盆，然后自己跪在那儿，完全按照节目里的那个方法去给自己的老爸爸洗脚。洗完脚之后，老爸爸特别高兴，他说，“儿子你给我洗完这个脚，我的病都好了一大半。”

陈老师：我们大家听到这些要知道，传统文化里边它好在哪里？它通人性。这就是中华文明儒释道的教育它的根本所在，都是发自人性出来的，都是符合人性的，西方跟这个没有什么关系，这是它最大的差别。所以现在学校西化教育，社会、家庭都是西化教育，我们不知不觉当中把老祖宗的教导、教子之道全部都抛弃掉了。一旦找回来，不要过程，当时见效，你看那半盆热水，你那手往父母那脚上一放，这一洗，当时见效，立竿见影，就这么大的好处。另外，我们在节目当中也有一些告诉给大家很深的道理的，但是它表现出来的是生活中的事例，也好懂。你看【自己作恶 全家遭殃】，为什么？给你讲道理。那里边有一句古话「铜山西崩」。

班主任：「洛钟东应」。

陈老师：对。为什么在西边的那个铜山崩了，山崩，塌了，在东边那个大钟它会响，为什么？这个节目里拿这个古语来讲父子还有一家人他们到底是什么关系。这个道理唯独我们中华文明传统文化讲得深，讲透了。在生活当中你把这些道理去仔细地观察、去体会，母子连心、父子同性，家家如是。你懂了这个道理，你就会治家，你就会教子。

班主任：各位家长不要认为“我心里想什么孩子怎么可能会知道。我表面上跟他说、嘱咐他就可以了”。另外，有的家长可能想“我跟孩子离得挺远的，我现在的所作所为所想应该不会影响到孩子。”其实不是这样的。我们发现通过这么多年教学，通过孩子的表现我们就发现，家长对孩子的影响跟距离没有关系。有的家长在北方，孩子在南方，父母在家里还在购物、享乐，那么孩子，我们就发现这样的孩子很难教，很难有长进。而且他也是喜欢浮华的享乐，而且他甚至会去偷吃的；还有父母在家里大吵大闹，爸爸跟奶奶在家里面毁谤传统文化、毁谤老祖宗，结果他的孩子远在千里之外突然间倒地上浑身抽搐，我们就赶紧把他送到医院去，让医生检查怎么回事，这个医生一检查一化验说没有任何问题。然后我们就跟家长通电话一了解情况才知道，爸爸和奶奶在家里面吵架，恶言相向。另外，还有的家长他心里想着总占人便宜，有的妈妈是在家做生意的，卖衣服，把孩子带在身边。这个妈妈念念想着怎么贪便宜，我怎么在他身上多挣点钱。这个孩子一上学，一到我们这儿来就发现偷东西，而且她偷东西就已经非常得熟练了。后来我们才了解，就是妈妈、家长有这种偷盗的心、占便宜的心，你的孩子就会去偷别人的东西。

陈老师：这些道理真的过去没听说过，现在突然听到了，大家有点发蒙，不知道是该信还是不该信。不相信，那我们这个罪就还没有受完。相信自己的老祖宗光荣，孝子贤孙。不信自己的先祖可耻，让别的民族、让别的国家笑话，他连自己的先祖都不相信，这就是我们现在国人的心态，很可怜。所以要想复兴中华民族，一定要先能够认识我们的先祖，认识我们这个民族。民族精神你都不知道，儒释道所讲的这个传统文化这些基本的东西我们都不知道，你怎么产生敬意？怎么去复兴它？不可能的。你看不起它，你怎么复兴它？所以说复兴它好处，第一个我们家受益了。孩子不好教，用这些方法都教好了，那看你学不学。传统文化，师父老人家讲四条，很简单四条，传一万年也不会传错。头一个，五伦。伦是人跟人的关系，人伦，我们讲人伦道德。人跟人怎么相处？五种关系。你看我们有这样的节目，【父有亲 子有亲】，专讲父母和子女怎么相处。一个亲字代表一切，这个节目把这个字解释得非常清晰，大家一定要看。「父子有亲 长幼有序 夫妇有别 君臣有义 朋友有信」，这五伦。人生在世不懂这五种人跟人的关系，你就什么大学毕业、多有钱，准有灾祸，为什么？他不会跟人相处。大家听听有没有道理，手里拿着一堆钱，不会跟人相处，这就好像这个人不会开车，你给他一辆奔驰车让他上路，你给他个火车也不行，准出事，他不会嘛，他开那些有什么用？这就是道理。所以说人要想走好这条路，孩子这一生要想平安，先得学会走路。学会走路头一条，要会跟人相处，这是常识，就像要会握方向盘、会弄什么刹车一样，先得教这个。第二条，五常，五伦五常。仁、义、礼、智、信，这是你家孩子与生俱来本有的，人性当中本有的，他会，他具备仁义礼智信。四维，「礼义廉耻 国之四维」。「四维不张」，就是礼义廉耻这四样东西在举国上下不明显了，大家都不讲这个了，不认这个了，不做不说这个了，叫「四维不张」，「国乃灭亡」。这是从春秋战国【管子】，跟儒家思想一样总结出来一直传到今天。「四维不张 国乃灭亡」，所以我们看中山装有四个兜，中山先生发明的这服装。这四个兜就是礼、义、廉、耻，为什么呢?告诉你它有多重要。「国之四维」，就像四个很重要的维系一样，这个东西没了，「国乃灭亡」。穿在身上提醒自己中山先生的用心。五伦、五常、四维、八德，「孝悌忠信 仁爱和平」，师父讲就这四条，就这几件事，传一万年也不会错，太简单了。中华民族就是靠着这个，千家万户得以兴旺、平安、发达、富贵、长久。我们所有这些课程，谢总这的课程，就是讲这个教这个的。由于它博大精深，所以确实需要拿出一定的时间来学习它、了解它，所以我们要有充分的耐心。这里边还有一堂课叫【家长恭敬心最重要】。确实，这个教育不是做买卖，所以很多家长说，我把钱给你了，你就得把我的孩子教好。没那个，那是做买卖；教育不是，教育不是做买卖。换句话说，无论是老师教学生，还是父母教子女，你得尽心竭力，头一个要有恭敬心。你说我家里没老师，你对这些经典要有恭敬心。恭敬心没有，我对它批判、对它怀疑，谢总这儿这么多好的课程，这么多书、光盘拿回去批判、怀疑，没有这恭敬心你的孩子教不好。有这个体会是吧？

班主任：是的。但凡家长对老师怀疑甚至是轻慢，那么往往这样的孩子他不受教，老师说的话他也听不进去。为什么？家长表现出来就是不以为然，那么你让孩子听话那是不可能的。还有的家长考老师，他要把孩子送到你这来上学他先要考考你，他以这种考试的这种心态去对待老师，那么这样的孩子到这来我们也发现也是教不了的。还有的家长很会说，能说会道，表面上跟老师说一些很恭敬很客气的话，但是其实他不知道真正影响到孩子的是妈妈或者爸爸那个内心最真实的想法和念头，那个对孩子有着决定性的影响。

陈老师：所以说今天这个难题就出来了，什么难题？谁知道什么是恭敬心？如果恭敬心是孩子能够教育成功的最大的基础，那什么是恭敬心？不知道，你说这麻烦多大。所以今天要想把孩子教好，确实难，真的难。正道只有一个，非走不可，没有第二条路，要走这条路基础还是恭敬心，家长的恭敬心，然后才是孩子的恭敬心。

班主任：是，是这样的。有的家长甚至到什么程度，老师尽心竭力地管孩子、教孩子，反过来家长来指责老师，你为什么这么管我孩子？为什么管这么严？这种孩子看在眼里，他的那个恭敬心就完全破坏了，甚至他也会把这个态度来对待自己的爸爸妈妈、家里的老人。所以家长一定不要做这样的榜样。

陈老师：那我们要做好的榜样，我们又不知道什么是好的榜样，怎么办？一定要家长先学。孩子怎么才能教好？家长要先学，学完了之后家长做到。你的孩子看到父母给老师磕头，为什么？老师不要钱，老师传授给孩子的是道、是学问，启发这个孩子的道德、学问和能力，大恩大德。人家什么钱财、物，人家还一概不收，你看看，传统文化老师。所以说家长要先知道恭敬心不是表演出来的，是发自肺腑的。在节目当中我们有很多地方都谈到这个，希望大家能够留心地来观看。刚才我们提到五伦里面第一伦最重要的，父母和子女。我们有几个节目：【为什么和父母不亲】、【别学没人味】、【亲所好 力为具】、【亲所恶 谨为去】，这些节目大家都应该好好地看看。你人生为什么不幸福？家庭为什么不和睦？全在里边。不管你的孩子是七岁八岁，还是三十七岁、四十八岁都应该看一看。

班主任：在几年的教学过程中我们有一个经验总结，就是孩子他没有孝心的这个基础，他的学业是不可能学好的，他的人生是不可能幸福的。我们每天接到很多家长打来的求救电话，核心的问题就是我的孩子教不了，管不了。无论我是死是活，对于我的孩子来说都是触及不了的，触动不了他的。那这个问题的关键在哪？就是很多家长他从小没有教孩子应该怎么为人子女，甚至很多家长他自己也不知道他应该怎么对待自己的父母，所以这样一代代传下去，到现在就是父母也不会做父母，父母也不会做子女，那他的子女当然也不会做子女。还有我们总听到很多家长讲，说现在孩子没人味，在家里面不孝顺，好像就跟畜牲是一样的。这个原因在哪？给了孩子太多的溺爱。我们看很多家长，现在是家里六个大人来照顾这一个孩子，因为把最好的东西全部给了孩子。这个孩子他就理所当然我应该享受最好的，理所当然我心里面只有我自己。他心里面根本就没有父母，所以你让他想起父母、想起长辈他想不起来，他的心里只有他自己。还有我们有一堂课是【亲所好 力为具】，在里面讲到老师想吃饼了，结果跟这个孩子讲，说你晚上烙一点饼，这个话说完没有十五分钟，这个孩子就把一盘饼端给老师了。这个十四岁的小姑娘刚刚到我们这来的时候那是什么都不会，拿水壶摔水壶，拿什么摔什么。她为什么只是短短地学习了一年两年，她现在就是老师只是说了一句话，十五分钟之后就会把饼端来呢？所以你就会发现孩子不是不会，他是没有人教。像这些节目播出之后，我们看全世界，在澳洲也好，有家长就打来电话，说自己的两个女儿看到这个节目之后，没过多长时间开始给父母烙饼了，所以我们就发现孩子不是教不好，孩子不是学不好，只是没有人去教。所以他不懂得怎样去照顾父母，他也不知道应该去照顾父母，所以你让他跟父母去亲，他不会，是因为没有人教他。

陈老师：所以这些在生活当中有正面的、有负面的，都发生在我们眼前。传统文化的老师运用古圣先贤的经典把它梳理之后做出这些课程来，给天下的家长带来真实的好处。刚才不是讲了嘛，十五分钟就能烙出一盘饼来，你家孩子四十了，能不能这么照顾你这快七十岁的老父亲老母亲？做不到。为什么？从小没给他这机会，这机会都被家长占用了，你伺候他嘛。所以在这个【教孩子的学问】里面有好多课程，比如说【叛逆的根源】、【读书为什么】，学这些为什么？是为了落实，【只读不做是假的】、【教育孩子的乱象】，还有很多孩子出问题了，现在孩子有心理疾病的很多，你看【想做宠物的孩子】、【孩子怎样变成废人】、【孩子为什么偷东西】，这我们录了三集，【年轻人为什么无能】，这些东西，包括二零一五年元旦有一个贺辞节目叫【学会吃苦 学会活着】，这些大家都应该好好看看，让你的孩子能健康，他不至于出现这些心理疾病。这两个班主任这些年来接触问题孩子、问题青年太多了，要不然就是报废的废人，要不然就是什么呢，心理不健康，这种例子太多了。

班主任：今天的孩子心理出现问题的，包括什么都不会，最后学报废的，包括管不了的，有一个最大的原因就是父母溺爱或者是爷爷奶奶溺爱。小孩子从小给他太多的物质享受，包括太多的关心，太多的所谓的权利，最后都把孩子害掉了。我们发现在我们这几年教学过程中，你对他严厉管教，甚至他有的时候犯错误你会打手板、你会罚跪，越是这样严厉管教出来的孩子他越懂得感恩，他越懂得要孝顺父母，要尊敬老师，他的人生又有目标又有理想。但是相反，很多这种家长溺爱出来的孩子全部都是问题少年，这是第一个原因。第二个原因就是现在父母对孩子要求的标准只是读书读得好还是坏，而且他所有学的内容又跟自己的德行，跟传统文化、传统圣贤教育没有任何的关系，全部都是世间的这些记问之学。这些记问之学再没有德行的基础，最后都把孩子害掉了。所以很多孩子最后我们发现大学毕业的也好，还是研究生毕业的也好，我们见过很多，比如香港中文大学研究生毕业的，甚至有在国外留学四五年回来的，还有钢琴十级以上的等等这些所谓受过高等教育的这些孩子，但是一到生活中你就发现连起码的生存能力都没有，谈幸福那更谈不上了。还有很多学习传统文化的孩子，也是在接受圣贤教育，但是最后发现学错了，学了之后还不如不学。为什么？还是什么都不会。他会背很多经典，我们接触很多孩子，学传统文化的，背很多经典，四书都全部能够背下来，甚至【无量寿经】能够全部背下来。

插播某传统文化学校学生背诵经典

「发大誓愿第六。法藏白言。唯愿世尊，大慈听察。我若证得无上菩提，成正觉已，所居佛刹」。

班主任：但是他的生活还是一团糟。他在生活中还是什么都不会，还是不孝顺父母，还是不知道恭敬老师，还是不知道饭是怎么来的，还是不知道为人子女该有的本分，所以我们就发现很多家长教错了，孩子学错了，最后家里面就出现了很多的这种乱象。那学习传统文化也好，学习圣贤教育也好，到底应该怎么学？老师在讲课中讲了很多。他所学的，最重要就是要让他能够做到，能够落实。只有他做到了，只有他落实了，他的人生才能够发生改变，他的人生才能够幸福。

陈老师：在这些课程当中，你看【孩子怎样变成废人】、【年轻人为什么无能】、【孩子为什么偷东西】，当然这只是几个小例子了，我们就能看到它是普遍现象，你只要把这节目看下来你就知道，我家孩子也有这毛病，怎么办？根源何在？根源不解决，它这个恶果还会继续有，它病毒还在，所以【教子之道】帮我们解决实际问题。你不信你拿着这个问题，你领着自己的孩子，你去找教育专家，你去找这些大学的教授、学校的老师、幼儿园阿姨，你说我这孩子无能、偷东西，长大了犯罪，怎么办？你看他有没有办法。老祖宗有办法，圣贤教育有办法，把它做成节目大家一看全明白了。孩子为什么偷东西？父母偷东西。父母说我没偷东西，他不知道什么叫偷东西。什么叫偷东西？占人家便宜叫偷东西。那你要这么说，普天之下家家户户哪个父母不在占社会、占公家、占别人便宜？都在占，所以孩子偷盗正常。你把这个道理想明白了、看透了，孩子的灾难根源就找到了。

班主任：今天社会孩子身上很多问题，家长找不到根源，最后我们跟家长一交流才知道，现在孩子身上很多的问题全部都出在家长的身上。比如刚刚讲到这个，孩子为什么偷东西？因为他的妈妈每天都有占别人便宜的心理，最后她的女儿就养成了偷人东西的这种习惯。还有很多家长喜欢购物，她喜欢化妆，这个孩子她的问题在哪？她就喜欢照镜子，她就爱美，她的精力就全部用在哪些衣服好看的身上。还有的很多家长，家族里面造的杀业比较重，世世代代都是这种打渔的、打猎的，我们就发现孩子他的身体就很不好，甚至平常还有很多这种突发的状况发生。还有的家长在家里面平常有赌博的这种打麻将这种习惯，我们就发现孩子他在学校就很难能够安下心来学习。等等这些所有学生、所有孩子身上的问题，有很大的一部分原因都是出在家长本身。所以像香港这个小男孩，父母最后跟我们谈论了很长时间，最后说出来了一句话：今天我孩子身上所有的问题都是我这个做妈妈身上的问题，甚至有很多是我在胎教的时候，就是我在怀这个孩子的时候，我自己的喜好最后影响了我的孩子。

陈老师：这些东西在我们大家头脑当中几乎没有，还有这么回事？我在这吃喝嫖赌、打麻将赌钱会影响到我孩子？孩子为什么无能？孩子为什么作恶？这个道理一直可以追溯到祖上多少代，所以【易经】里讲「积善之家必有余庆」，「余庆」就是指子孙后代能享受到平安幸福；「积不善之家必有余殃」，那个「余殃」就是子孙后代会跟着倒霉，跟你一块倒霉，你造恶，父债子偿。大家一定要有一个一体的概念，我跟子女，我跟父母是一体的。这谁教给我们了？没人教。现在学来得及，那再不学真的就毁灭，同归于尽。为什么？父母不懂，子女也不懂，那不就同归于尽嘛，眼睁睁地看着毁灭没办法，流眼泪也没办法。今天得救，得到这些课程，牢牢地把它抓在手里必须看，一定要学，把它做到。各位家长，大家留意了，从我们开始介绍到现在，我们一直在讲怎么入门，怎么生起信心来，怎么认识和了解传统文化，一直在这上面下功夫，为什么？因为我们太陌生了对这些东西，一点基础没有。现在突然一接触，确实得有个过程，所以这方面的工作、课程有很多，节目有很多。然后大家发现我们讲了这么半天，把孩子的德行排在头一位，这是最关键，没有比这个再重要的了。你说我的孩子已经很差了，已经完蛋了，我放弃他了，他还能教好吗？也能教好，这是真的。你要问为什么，我们举个例子，一块石头拿在手里握着它，一万年也不会化；你拿起来一块冰放在手里， 不到几分钟化成水了，为什么？因为这是由它们的本性决定的。都是一双手，为什么拿石头就化不了，拿冰就能化了？大家一定要知道，师父老人家常讲一句话，做父母的、做官员的，就是从事教育的人，这些人都是从事教育的，一定要牢固一个观念，什么观念呢？人是教得好的。冰攥在手里是能化的，那石头化不了。为什么？冰的性质决定了它一定能化。那你说人的特性是什么？人性本善。人性本善他一定就能教得好，这就是一切教育的总原则。家庭、学校、社会、宗教教育，这四种教育总原则就全部在这，人性本善。所以我们有一套系列节目叫【人是教得好的】，希望大家一定要看看。那里面的死刑犯，她们也都在现场，亲眼看到死刑犯怎么教教不好，看了圣贤教育的光盘，传统文化的课程，流眼泪了，写忏悔信了，认罪了。今天全世界到哪去找这个？你看到这个，你的孩子还不如他们吗？还不如死刑犯吗？你就有信心，你的孩子一定能教好，就看你肯不肯教，就看你是不是真爱他。也会有一些家长提问题，这孩子的功课也很重要，对，确实很重要。德行第一，学问第二，能力第三。学问都学什么？你看我们这个课程里边有【背书识根器】、【怎样背书不忘】，这都是【教孩子的学问】里的；【读书为什么从简至难】、【读书千遍】，这些都是关于怎么做学问的，还有【说文解字】。关于做学问方面，她们这些班主任也都有很多的体会，尤其是【背书识根器】。
班主任：通过【背书识根器】我们来考查学生学习的底子怎么样，就是他先天的资质怎么样。但是说到底我们发现，还是孩子的德行决定了这个孩子做学问的资质如何。一个是选孩子德行，还有就是家庭的教育、家长的德行都在影响着孩子。那么有这么几个同学，我们选了大概是三百个字左右的文言文，让他们读十遍，按正常的语速读十遍，十遍之后有这么几个学生他能够全部背下来。那么这些孩子有什么特点呢？第一，他们的父母都是非常孝顺的；另外虽然家庭生活比较富裕，但是吃、穿、住、享用都特别的朴素、简单。还有第二个特点就是这些孩子也很孝顺、很恭敬，平时老师在教他们的时候基本上孩子是全部都能接受的，没有任何的排斥、不恭敬、忤逆统统都没有，甚至有的时候受冤枉、责打责罚了，还在认真地忏悔，自己改过。另外第三个特点，就是这些孩子心比较清净，欲望比较少，对于吃好吃的、穿好衣服都没有特别强列的欲望，那平时也没有那么多私心杂念，就是心很安定，老师让做什么做什么。往往有这些特点的孩子，他们在做学问的时候表现出来就比其他孩子要好很多。
陈老师：我们在看到这些课程的时候，一定要知道一个人的学问不是生学出来的，说这孩子很聪明他就能出来成果，不是。所以德行、学问、能力这个排列它是有顺序的，一定是德行头一个，这是一切的总基础，我们各位家长学到一定程度就会对这个有所了解了。你这孩子学位、学历那个东西是假的、没用，不能当饭吃，学问是随身带的。换句话说，现在这个教育为什么失败？毕业了之后那孩子把那书都撕了，课本都撕了，他恨、讨厌，他觉得解放了。有学问的人不是，这书他一辈子爱护，永远在读书，他热爱，完全不一样。所以我们指的学问是这个，不是那死记硬背的知识。拿着一纸文凭，跟招摇撞骗的似的，一问他什么都不知道，反正文凭是真的，所学的全忘了。这个孩子是个废人，我们不要被那一纸文凭给骗了，全家人都很痛苦，看着这个文凭真不管用，孩子是什么学问都没有。所以第一要有他的德行，第二他要有真学问。什么是真学问？大家可以通过这个网站，通过常常听师父老人家讲经能够体会到，真有学问的人他有个表现是什么呢？智慧圆满，他真有智慧，没有他不知道的，没有他解决不了的。所以你看那个书的名字【教孩子的学问】，实际上就是教孩子的智慧，没有智慧的学问那能叫学问吗？说他有学问，但是他这都解决不了问题，这叫学问吗？这叫可笑，这叫可怜。教孩子要成功，要成就，要结果，然后这种东西叫作智慧、叫作学问，这可以。所以我们常常说德行、学问、能力，那个学问如果没有智慧，记问之学，我会背第三十八页，全篇背下来，那班主任讲了【无量寿经】那小男孩会背，真的会背，所以我们有一期节目叫作【会背佛经也没用】，它真不管用。所以那能叫学问吗？学问里一定有智慧，有智慧能帮自己，能帮整个的社会、国家、民族解决实际问题，你的家里那就不在话下，那么大的问题都能解决，更何况这些。所以要让孩子学到的是这些学问。你去问问现在哪个孩子有这样的学问，这是我们说第二，讲完了德行，我们再讲学问。传统文化了不得，我们一定要知道，不能是迷信，要有真才实学摆在这里，让大家来看，没话说，什么都说不出来，真好，这是第二样东西，叫学问，换句话说叫智慧。学了那么多东西，学富五车，没有智慧，在生活中完全用不上，还被大家指着说这都是过时的东西。你连点证据都拿不出来，你自己也表现不出来任何智慧，那你学它干什么？那这还有脸叫学问吗？所以我们也没脸跟大家推荐学这个东西，一定管用，这是学问的本质，能解决问题。甚至专家学者都解决不了的问题，拿给他，一两句话就解决了，这叫学问，不是知识。你去看那个问问题的痛苦的那些专家、学者、教授，他学富五车，他什么他都能背得下来，都能讲得出来，但是不能解决问题，这不叫学问，这叫知识。我们要教给孩子什么，清清楚楚摆在面前，不对的告诉他，对的也告诉你，你走哪条路，你要什么。在节目当中还有一类是专门讲孩子的安全的，所以安全常识很重要，现在是无人教。还有一个是【三岁孩子烫伤之后】，这些全都是最基本的。你这孩子神童，被车撞了，这有什么用！摁着电门了，我们讲那小男孩撒尿，往墙上的那个电门上尿，电死了。所以这些节目都讲这个的，呼吁我们的国家、我们的媒体、电视台开设青少年家庭安全教育，减灾防灾的教育，这个是非常重要的。另外，我们有个新栏目，叫【布施医药】，一个是烫伤药，一个是骨痛贴，他们亲自来操办这些事情，没想到反响这么大。

班主任：是。到目前为止，骨痛贴我们已经发出去两万多贴了，大概有八千多位患者拿到了这个骨痛贴。拿到骨痛贴之后，有的老妈妈跟我们反馈，说我在轮椅上坐了四年，为什么坐轮椅呢？这个腿不能走路，一站起来就疼。用了骨痛贴用了几贴之后，老妈妈站起来了，特别激动得跟我们讲，她说我终于能穿上自己的鞋了。还有的是经常被颈椎不舒服折磨得睡不着觉，结果用了骨痛贴之后当天晚上就能睡好觉了。这个关键是在哪？关键是这些患者的子女，老人家的子女他们的孝心太真诚了，这一贴骨痛贴成全了很多子女的孝敬之心，那么他们怀着这个孝敬之心给父母用这个骨痛贴效果就非常得好。还有这个烫伤药，在辽宁丹东有这么一个被烧伤的人，非常可怜，家里非常贫穷。他给我们发来图片，说用完这个烫伤膏之后那个新肉长出来了，烧伤之后原本都已经烧得都有点碳化了，结果用完药之后那个药居然能渗进去，又长出新肉来了。

陈老师：你们听听，烧焦了的，这在医学常识上是不可能的，还能长出新肉来，这都是我们所没想到的。总而言之一句话，要想家道兴旺，孝心很重要，能感得来这些好药。再有，还有一些节目，你比如说像【亲人突然遇难之后】，突然去世了，怎么办？另外清明、冬至、中元，这都是祭祖还有就是纪念亡人，这怎么办？这些节目里面都有很详细地给大家的介绍。另外还有专门一类，是专门针对七岁以下儿童的，叫【幼童教学法】、【家塾教学法】，这个课程希望大家有时间要多了解。家里有这样孩子的、孙子的，要赶紧看，要赶紧学，会给孩子一生带来幸福。这里面我们特别介绍有一期节目【如何求子生子教子】。你说就这么一片光盘，好像是一个多小时，被有的居士大量复制翻印，据说现在流通出去已经十几万，自己翻刻的不知道多少数，怎么着也得有几十万了这么看。这个节目确实教育和感动了太多人。

班主任：很多家庭都想生一个好孩子，孝子贤孙，懂事、好教、有出息。那么大家其实不知道，你在无意当中听到的流行音乐，那些节奏感特别强的那些音乐，还有就是你在怀着孩子的时候，比如说打麻将，这些不良的嗜好都会影响着孩子。那么这个节目就是告诉给这些想生养好孩子的妈妈，你在怀孕之前就要开始做准备了。怀孕之前一年要做哪些准备，然后在怀孕的时候要传递给孩子什么。虽然隔着肚皮，但是孩子全部都能感觉得到，包括妈妈的起心动念。那么生出来之后这个孩子怎么教，然后要给他怎样引导，这个节目里都介绍得非常清楚。

陈老师：各位家长，各位学员，你们这些天看到谢总他们这个七天培训班，大力地弘扬传统文化。大家吃着免费的这些饭菜，免费的课程，也觉得挺好。但是总是有所疑惑，心是虚的，为什么？真有那么好吗？这堂课【如何求子生子教子】，这光盘你看了之后真的就没话说了，你就相信了，为什么？今天很多人说，好，你给我个证明。这个就给你了个证明。证明什么？生了个大胖儿子给你看。谁不想要好孩子？都想要。人家生了一个八斤的，而且是素食宝宝，没有任何肉食，生出来的孩子一直到现在三岁了，不生病，一点病不生。而且他的聪明、懂事、仁慈，那个妈妈亲自讲。大家看了之后直拍大腿，为什么？我都想再生一个，我这孩子生早了，要是早听这堂课我孩子一定也生成这样。你看感动了多少人，为什么感动人？因为大家看见了，忒好，这孩子太好了！你不是传统文化好吗，好不是空虚的，是一个大活人。所以这光盘为什么那么多人在翻刻，就是说家里已经过了这个年龄的六七十岁他也想看，为什么？我得告诉我闺女儿子生个这样的孙子。谁家不想要！这就是传统文化人人所必需的证明。你不要吗？你就算是你说我有孙子了，那你也想看看，为什么呢？他怎么这么好，好东西我都愿意看。对呀，要把这光盘给孙子看，将来他有后代，让他生个这样的儿孙。人同此心，心同此理，所以说这些课程我们今天借这个机会给大家来推荐，我们不要嫌多，说实在话这只是刚开始，好的还在后面。传统文化是宝藏，老祖宗留给我们千年万世经过多少圣贤的选择最后留下来的精中之精，最好的留给我们。我们不能把它继承下来，不能把它在生活中表现出来，我们有罪，我们都对不起自己，为什么？这么好的东西我怎么就没能受益、没能得到呢！你真对不起自己。所以拿回去之后我们要看，我们要做。刚才讲【如何求子生子教子】这个，这只是在生活当中一个小小的方面，可说的太多了，所谓叫究竟圆满，您不信拿出来任何一件事情，传统文化准有一个跟它对应的好事、好方法、好原理，所以它才称得上、堪称究竟圆满。这四个字不能随便说，拿不出证据来大家会笑话我们。换句话说，不能经历时间和空间的考验，时间就是历朝历代，几千年，千年万世来考它；空间的考验就是，山东的、河南的、全国各地、海内海外都可以试，它都一样。真正经受住了考验才能传承到我们手里。然后我们以一己之私见，以自己的邪知邪见，不承认，那你第一个对不起自己，为什么？好东西从你手边流过去了。如果大家还不相信也没关系，我们还有一套光盘【流年光影】，这里面没有讲课，全是画面配着音乐。您心情不好了，想休息休息了，都可以听一听，把它打开看看，看看什么？开眼界。你看那私塾里面幼儿园教出来的这些孩子都什么样子，大人什么样子。很多观众看了之后，眼见为实，真的受感动，【流年光影】。

班主任：【流年光影】这个节目，大家通过画面可以看到小孩子的那种天真、那种淳朴、那种开心，他脸上的那种笑容相信现在社会上很多孩子的脸上你是看不到的。还有通过画面你能看到，学生细心对老师的照顾，你看老师在那站着，马上就有学生过来给老师送凳子，给老师端红果汤，马上就有。还有孩子之间的那个感情，他们之间的兄友弟恭，他们之间的祥和，确实是现在很多社会上的孩子所没有的。还有通过【流年光影】你们看到孩子吃苦的画面，三岁的小孩子搬箱子，四岁、五岁小孩子搬箱子，干活大家是争抢着去挑最重的，现在社会上相信你是看不到的。还有通过画面你看，大一点的孩子他们自己去上山去砍树，包括搬家、拿行李等等这些重活，这是现在基本上在所有家庭里面都是父母去干的活，但是在学习传统文化的这些孩子里面，这些重活、这些脏活、这些累活都是孩子们去做的。还有通过【流年光影】你能看到孩子们给老师做出各种各样的食物，你看一桌桌的食物都是孩子们做出来的。当老师疲劳的时候或者心情不好的时候，这些孩子知道怎样去安慰老师，知道怎样去照顾老师。我相信这是全天下所有的家长都希望自己的子女能够像【流年光影】里面孩子这样。那你说这些孩子怎么来的？他们接受了圣贤教育，接受了传统文化的教育，他们就会变成这样的孩子。

陈老师：我们相信很多的学员到谢总这个地方来上这七天课，家里人反对，不理解，你回去跟他说他也不相信，你就把这些光盘把这些节目都给他带回去。你先给他看【流年光影】，别的不说，那个长篇大论的课程，他有没有耐心还不知道。看看这些孩子，看看他们在干什么，这样的孩子你要不要，你想不想让你家里是这样的气氛。没有人不想要，没有人不感动。传统文化好不好？千言万语说不尽。这一看，行了。大家看看，这样的气氛、这样的家庭、社会，是不是习主席想要的？我们墙上写着中国梦，中国梦在哪里？是什么？是不是这些？人生的愿望不过如此，你还想要什么？住别墅，开好车，高学历，高收入，锦衣玉食，天天痛苦得要自杀。大家见面，父母、子女跟仇人似的，夫妻跟仇人似的，朋友之间你死我活，虽然有那些享乐，那叫人的生活吗？那叫中国梦吗？那不是人的梦想。所以我们要实现习主席的梦想，实现，咱们不要说大口号民族复兴，这离我们远，让我们家和睦幸福，那你看看【流年光影】摆在你面前，都是传统文化教出来的，依照圣贤经典学出来的。传统文化好不好，不要去说，你来看好不好。当然也有不尽如人意的地方，因为刚开始学，我们毕竟是生活在现在这么一个污染极其严重的时代，它总得有个过程。但是仅仅这个开端就让我们看到了希望，让我们看到了光明，太好了！闻所未闻，见所未见，真好。人家做出来了，理论、方法、经验、例证都摆在面前，这就是今天的教子之道，家长课。我们特别要跟大家做报告，我们对传统文化要有信心，对谢总所教给大家的要有信心。【人是教得好的】那套节目我记得是六集，第五集好像叫【恶霸是教得好的】，那是谢总他们夫妇的专集。我们特别希望来此地参加学习培训班的同学们，大家一定要把第五集看看，第六集看看，第五集专讲谢总的，第六集是个荟萃，非常好，太教育人了！看了之后你什么都明白了。所以我们今天非常感恩潮州谢总给我们这么一个机会向大家来报告【教子之道】，全都是老祖宗传下来的，没有我们自己的发明创造，我们只不过是传递、复述，「述而不作 信而好古」，借由谢总这个平台“黄河慈善会七天培训班”，听说还有二十一天的，借由这个机缘和平台，相逢自是有缘，各位都有大福报。我们是受益的人，谢总是受益的人，师父老人家是受益的人，把这些人间正道、正法大力弘扬。我们希望大家回到家乡也大力弘扬，你能救一方人，你自己的长辈、儿孙都沾你的大光，因为你积了大德，这是我们中国的老话，你做了大善事，你救了千家万户。今天所说的这些书和光盘，谢总那个地方都有，各地流通点都有，大家可以跟他们去请。我们希望中华民族列祖列宗、古圣先贤的教导能够传承万世，带给人间幸福和乐。节目的最后，我们祝福各位家庭和睦、子女孝顺、长辈健康长寿。希望我们传统文化在全世界发扬光大，给人类带来幸福。好，感恩大家。