【谁肯发心教幼童】
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已播4475 共4集 更新:2022-05-02
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【幼童教学法】

谁肯发心教幼童

各位观众:

大家好!我们这期节目的名字叫做【谁肯发心教幼童】。我们在这通过我们的节目,海内海外,全世界都能看得到,我们来提出这个呼吁,谁愿意发心做老师,做什么老师?幼儿园的老师、小学老师。幼童,七八岁之前的,谁愿意教?终身来教,一辈子专做这个。我们何出此言?这个网站从开播到现在一年多的时间了,尤其最近接到很多电话,大家以为这是学校,不是,这是个网站,都来问哪个地方有传统文化学校,每天最多的时候两百多个电话,少了也有七八十、一百多个,很多都是家长,连哭带嚎的,真的,都有录音。

电话录音:①在外面这些幼儿园、小学,真的是最大的污染,越学污染越大。

②我等了好多年,才等到这个机会。

我们把这录音播出来做了个栏目,叫做【无奈的家长和老师】,他们都是众口一词,自己的孩子教不了了,管不了了,多大呢?最小的两岁、三岁,大一点的十几岁,十二三岁,教不了了,管不了了。我们把这个录音在那个【无奈的家长和老师】那个栏目里放出来,给大家听听,全国各地、世界各地的这些家长们都是一样的痛苦。我们通过这个,这是亲身见到、听到,这个实际的调查,这就是民间疾苦。现在人民最痛苦是什么?头一个孩子教不了了、管不了了,谁能解决这个问题?你去问专家、学者,你去问现在的很多搞教育的,你越听他说那孩子教得越差,为什么?十几年前就是听他说的,他现在也不负责了,教西方价值观,平等,跟孩子交朋友,父子两个变成哥俩了,拍着妈妈的肩膀,老姐,直接叫父母的名字,乃至于打父母、骂长辈,啃老族。还有很多从海外打来的,都是华人,说中国话的,都是把孩子带到国外去,也教不了了,外国也没办法。我们看到这个现象,我们就想到师父老人家的教导,师父说,现在全世界最大的一个问题就是教育出了问题,教育出了问题的结果,中国古话,人心坏了,世道乱了,人心坏了从孩子开始。所以说现在你去问哪个家,哪一户都有这般痛苦,无非浅深、早晚不同,前仆后继,飞蛾投火,趋之若鹜都在用西方的这种教法在教孩子,一代一代都毁了。那么我们听到这些录音,打来的这些电话,我们警醒了,所以我们深深地感到教育要从孩童的时候,要从胎教开始。所以有一期节目,那个收视率创记录了,看的人太多了,叫【如何求子生子教子】,那是实例。大家如果对传统文化不感兴趣,现在要做父母的都是八零后,将来九零后,他们对这个更是不懂,你说这个课给谁听?不听也得听,为什么?走投无路了,让大家看看这个节目。你不是不相信嘛,【如何求子生子教子】,人家那孩子生的,用古法,也不复杂,你把那节目从头至尾看一看,没有不受感动的,那孩子生出来不生病,到三岁都不生病,那为什么?总有个道理吧,又听话,又乖,又可爱,你看看啊。他的妈妈看了【和谐拯救危机】的光盘,看了【圣贤教育改变命运】的光盘,专听老法师讲经,学传统文化,孩子按照古法来求、来生、来教,就是这样,这是摆在你面前活生生一个大活人,你信不信,你要不要你的孩子这样?所以说我们今天这个节目【谁肯发心教幼童】,光父母不行,你只教自己家孩子不行,所以我们在这求老师,求佛菩萨,求古圣先贤,列祖列宗,求中华先祖给我们多送些老师来吧,我们中国将近十四亿人口了,每一天有多少孩子出生,没人教,不会教,教了都把孩子毁了。你看那打电话的,说那孩子都不像人样了。所以说我们就在这里恳求,我们天天每天录节目都在佛前求,祈愿在佛力的加持下,中华先祖的加持下,儒释道中华传统文化人才辈出,老师辈出,我在那儿天天磕头求,求师父老人家加持。我记得零九年,第一届传统文化论坛,我是第一个上去讲的,到现在六年过去了,我看看这些传统文化老师还是那几个,这一个手数得过来,这五个手指头数得过来。那你说有很多人也在讲,人挺多,有没有师承?现在很多人上去讲还收费,讲什么的都有,那是讲传统文化吗?都是自己发明创造,他也敢讲,下边给他鼓掌,因为大家不辨,没有这个辨别的能力,不辨良莠,不知道标准,没有标准,没人说。所以我跟那些同学们讲,我说将来是你们在这讲,我已经很累了,几十门课程,我备课看书我都看不过来,看资料都看不过来,我希望能有更多的人出来讲,所以在这我们再一次呼吁,我们现在这个民族,我们的国家乃至于千家万户第一缺的,缺什么?童蒙教育的老师,七岁以下的,这孩子一两岁刚懂事,咿咿呀呀的,谁教他?家长不会。男老师、女老师都行,只要你肯发这个心,目的是什么?希望我们中华民族,刚才我们说了,每一天都有好多的新生儿出生,那都是我们民族的希望,成千上万,你发心你来教,你这辈子,师父常讲「一门深入 长时熏修」,你不再换行业了,做传统文化的教蒙童的老师。以前我们跟着师父一起呼吁【群书治要】需要老师,讲【群书治要】的,汉学院的,那我们在这儿再呼吁,谁愿意做这样的老师,得要有老师才能把天下这些人教好。你报名,我把这地方让给你,把这课程时间给你留出来,你好好地练,好好地学,将来【幼童教学法】你来讲,我们希望这样的人没有几千能有几百也行;没有几百有几十个行不行,没有几十个有几个行吗,不要总是我们在这讲啊,谁肯发心教幼童,这些人根扎不好了,三岁看八十,三岁之前他受的教育不好,七岁之前受的教育不好,这个人一生完蛋了,三岁看八十,多重要这个童蒙教育!所以我们马上新开一个课程叫【幼童教学法】,没人了,只能我硬着头皮在这讲。我们要有老师,我们的经典这次给大家找来了,四部:【蒙学便读】、【蒙学须知】、【蒙学要义】、【蒙学歌诗】,四部,这些书在我们网站的书单上都有,这些书里它所讲的上到周,【礼记】、【周礼】这都是在这里边,一直到清末,三千多年,无文字可考的五千年以上,全部在这里边,精华所在。我们就从这里边来筛选,到底怎么教这些小孩子,我们把这经典拿出来,好好地跟天下的老师们,幼儿园的老师们、阿姨们、家长们,咱们一块坐在一起学,目的是什么?把你家孩子教好,把他家孩子教好,千家万户的孩子都教好,我们这个民族后继有人,为了这个。我们学传统文化,听师父老人家教导,这是第一等的大事,培养子孙后代,使他们成为君子、圣贤,读书志在圣贤,这是教学目的。不是为了让他们成工程师、成大财主、成企业家,不是!是成圣成贤。那将来做工程师,圣贤工程师;做企业家,贤人企业家,儒商,不妨碍。做政治家、做军事家、做教育家,统统都是圣贤。现在我们再看举世这些,世界各国的军事家、政治家,他们跟圣贤都无关,跟君子都无关,完全不懂,所以他们面对这个世界的乱象也没办法。世界为什么这么乱?你问他他也不知道,所以说都是在根上出了问题。师父讲传统文化断了四代,一百多年了,这些东西一百多年没人教了,没人讲了,也不肯学了,家长我们没办法,甚至有的家长他想学,他找不到老师,确实没办法,理解不了的那我们就不用说了,想学的上哪学去,所以要有老师,经典摆在这里,这书是死的,这不能教人,这是道,「人能弘道 非道弘人」,它不管用,这书摆在这不能救世、不能救人,不能把你家孩子教好,必须得有老师,所以今天的标题叫【谁肯发心教幼童】,这一辈子就教七岁以前的这些孩子,小孩子。你到老了,你就是蒙学大师,我们中国有那么十几个、二十个、几十个这样的大师,师父讲在电视里天天讲课,国家应该开个频道,叫什么?【蒙学教育】,凡是家里有小娃娃的,都跟这个学,幼儿园也跟着这个学,都教明白了,而且怎么样,大家没分歧,都是这个教出来的。大家现在用的那个方法五花八门,把孩子都教坏了。如果真的有这么一个频道出现,你们这些发心的老师跟我们联系,咱们大家一同来学习,十年之后、五年之后,甚至两年之后,你们如果可以开始讲课了,中华先祖会感激你们,列祖列宗会感恩你们,诸佛菩萨、龙天善神会保护你们,为什么?这个民族的希望,这些孩子们都要依靠你们来教,不给你磕头给谁磕头?谁肯发心教幼童?我们的孩子,我们中华民族这些后代,要不现在没人教,要不现在在乱教,要不现在就是拿西方的来教。我总想起一首古诗,杜甫的,「国破山河在」,安史之乱之后这国家已经动荡得不成样子了,用一个「破」字,山河还在,「城春草木深」,春天来了,没人,到处都是荒草,而且很深,说明很久见不到人了,我每次读这两句我就想到我们国家的人才,不学圣贤教育、不学经典,他自己做不到,他本身就不是个君子,这些东西就完蛋了,就没人传了。习主席常讲中华民族伟大复兴,谁来复兴?高楼大厦,那些高科技不能复兴,那不是中华民族的,中华文明才是中华民族,谁来复兴,人呢?越年轻的越往国外跑,满嘴说洋话,中国字都不怎么认识,正体字就更别说了,你跟他说传统文化,一点概念没有,陌生到极点,所以我们这一代受师父老人家的教导,要帮助习主席,帮助我们的中央政府培养人才,只有有了人,人能弘道,人能复兴民族,中华传统文化才能够延续下去,这个民族才能够立于世界不倒,都是从哪里开始?都是从童蒙教育开始。所以【易经】里讲,「蒙以养正 圣功也」,那简直赞叹到极点了,就是你所做的事业是神圣而极其伟大的,了不起的功德,叫「圣功也」。做什么事情?蒙就是把这些孩子们开蒙,启发他们,两三岁、一两岁就教育他们,这个叫发蒙,开蒙,蒙童。教给他什么?教给他正,「蒙以养正」,养不是一天,时时刻刻养,所以你要拿出你的青春,拿出你的身家性命,就像过去那些忠臣义士一样,为了这个民族大义他能够舍己为人,舍生取义,为了民族的事业,复兴的事业,他能够舍小家顾大家,拿出自己的最宝贵的青春岁月用来学这个。做什么?做童蒙老师,幼儿园老师,小学老师,把孩子们都教好了,天天讲课,将来有学校,有幼儿园,你们到里边去当班主任、去当老师,一代一代把孩子教好了。如果你本身就是老师,有这个经历那更好,我们估计听老法师讲经的人他可能会有感觉,会想发心,所以我们在这个地方呼吁,你能不能够投入到这个伟大的事业中?你看我在台上讲了六年,讲到现在,我自己孤零零地在这儿,头发越讲越白,越讲越少,太操心了,太费力了,太劳累了,经常凌晨四五点、五六点睡不着觉,那资料看完了那个脑子停不下来,没人,谁来能替我讲讲来?不能讲错了,你说我讲得对,但是讲得不好,大家不爱听,也不行。我讲得大家也未必爱听,没人哪,所以我只能在这硬着头皮在这充个数吧,难为你们各位听我讲。我们总是希望有人来发心,我们中华民族你说现在看将近十四亿人,大家都干什么去了?都忙什么去了?我们有时候面对这些经典真想说一句话,跟我们的领导人,跟我们的各级官员讲讲,这些事难道是该我们做吗?我们真是力所不能及,我们没那个能力,没那个身份,也没那个权力,没那个条件,就是一介凡夫百姓,平民百姓,咱们中国有多少专家学者,多少大学,多少中文系,多少教授,你们有多好的根底,教了一辈子学了,还有三四十岁的这些年轻的教授都是学中文的,还有古汉语研究所,你说就这点材料,所以我们就呼吁国家要拿出人力、物力来,专家、学者把他们抽调出来,赶紧快整理国故,整理咱们这些先祖留下来最宝贵的财产,怎么教孩子都教成功了,我们把这个当作理论依据,理论、方法、案例都在里边。说实在话,这么一本书顶多五个教授,我估计都用不了,就能把它平分了,而且水准会很高,他们专业是做这个的、学这个的,这四本书,二十个教授找不出来吗?再加上助教,他们有很多研究生、博士生,他们都带的,学中文、学这些方面的,现在真的没人,我们四顾茫茫,真正的传统文化幼童的老师无比的重要,多重要?我打个比方,一百个大学教授,一千个、一万个都不能跟你一个比,那你说为什么呢?那些大学教授他没有学生教,教不出成果来,此话怎讲?所有要想出成果的学生必须要先受好的蒙童教育,你这个小学的这些,幼儿园的好的老师都没有,大学教授教不管用,所以现在最缺的是蒙童的这些老师们,你说他多重要!真的,一百个,一千个这样的大学教授都跟他没法比,你只能教大的学生,蒙童教育你不懂,但是这个不懂就培养不出来好孩子,没有好孩子哪来好的大学生?好的大学生没有,要大学教授有什么用!所以没法比,你就知道你发大愿心走这条路来做蒙童的这些老师,你的功德、你的力量超过、远远超过大学教授,他太重要了,你一个顶他们一千个、一万个,这不是夸张,是真的。因为现在孩子没人教,没有好孩子什么都没有,大学教授那都是枝叶花果,根没有,你要那什么用?他教谁去,没有好学生嘛,所以说现在真的是到了「城春草木深」的地步啊,没人,到处都是荒草,所以我们把这些古书把它翻检出来,我们知道这是宝贝,好东西,我们经过实验做出节目来给大家看,【流年光影】,你看那些孩子多好,都是用古法教出来的,你要不要?要,要我们得用力呀,这是为了咱们国家、为了民族来培养下一代,千家万户都需要,我们的政府应该把钱用在这个上面,官员第一件大事抓这个,后继有人。所以我们看历朝历代的这些职官,就这些官吏,他的职责是什么,推荐人才,培养人才,这是他的本分,现在官员不讲这个了,不讲这个了这个民族就没人了,剩一堆高楼,弄一堆钱,人都跑国外去了,在国内也是满嘴说洋话,不认传统文化了,这还叫中华民族吗?走到哪风俗习惯跟西方一样,这民族就没了。你在中国再找君子、圣人、贤人,早绝种了,所以说这是头等大事,谁能够发心?将来有人出钱建幼儿园,传统文化幼儿园,建小学,谁教啊?不要说班主任,上课的都没有,可以开很多课程,哪个课程不需要老师?现在的师范学院、师范学校不教这个,教的那些东西把孩子你看看教的,咱们看看自己四周围这些孩子们,幼儿园的、小学的、中学的、大学的有没有好的?什么原因?没有好教材,不是按照传统的中国古法来教的,没有经典,不教这个,也不落实,老师满脑子学的都是现代的知识,没有智慧,不懂得培养德行、学问和能力,他自己还糊涂着,所以我们这堂课开始之前,【幼童教学法】要开课了,专门给家长、普天之下这些发心于传统文化的幼教工作者,小学的、幼儿园老师们,我们这课都给你们讲的。你看这一尊观世音菩萨,救苦救难,大慈大悲,你来发心做这个幼童的老师,你就是人间的观世音菩萨,你在救苦救难,在拯救天下的孩子们。你不要担心,你说我家里有这困难、那困难,你在那儿犹豫,没关系,你可以跟我们联系,看看我们能不能帮你,把这些后顾之忧都把它解决了,家里一定要同意,你不能偷偷地做,不能同意你慢慢地劝他们,这是了不起的事业,大功德的事业,你的父母、长辈,跟你的子孙后代都沾光,这是真的,积了大德。总是希望我们大家一同来学习,把这么宝贵的经典能够往下传承下去,我们不能自己在拍脑门想,我认为怎么教,你那叫误人子弟,你真敢说,你看看历朝历代教孩子,必须得有经典作为依据,这叫师承,这叫古法,我们怎么敢自己想怎么教就怎么教,那教坏了,教坏了可没法回去,那怎么改?「误人子弟 其罪甚矣」,其罪太重了!师父常讲,堕十九层地狱,你受得了吗?你误人子弟,你自己孩子也受恶报,也教不好。所以我们今天这个节目是一个呼吁,一个倡议,但开风气,如果你对传统文化还有不了解的、还不信任的,好好看看这个节目,我们这个课程,你真的就死心塌地了,这些人太了不起了,历朝历代的翰林院大学士,王公大臣,他们都建功立业,自己的子孙都是非常了不起的,进士、举人、状元培养出来,江山代有才人出,都是了不起的人,圣贤豪杰,忠臣孝子都是靠这些教出来的,所以「蒙以养正」,这就是正,我们找到了,谁来学?终身学这个,你一定是大师,儿童教育的大师,中国现在没这个,从我们这一代,我们立志矢志不渝。你说我【群书治要】研习班那个我不适合,我适合这个,行,这个东西比那个要简单。希望大家互相转告,互相弘扬,我们的民族就靠这些后代子孙,他们好了我们的民族就没问题,你就是教这些孩子的人,我们感恩大家,随喜大家的功德。