學為明明德
歷史感應 不昧因果
善惡之報 如影隨形
親愛的聽眾朋友們：大家好！
新年快到了，每當新年來臨，家家戶戶都會掛幾張年畫，為新的一年求個好福氣。年畫中，往往少不了福祿壽三星報喜，其中福星一定會抱一個很開心的小孩。在很多孩子的眼裡，福星都是神一般的存在著；其實，福星在歷史上確有其人，因他救了許多孩子，而被尊稱為福星。
福星陽城 造福萬民
唐朝時候，有一個人名叫陽城，他從小天資聰穎，很想讀書，但是卻因為家境窮困，上不起學。後來，他得知同鄉有個富人，家中藏書很多，他就自願跑到那個富人家去做長工，一分錢報酬都不要，只要求能在他們家看書。
富人家很感動，便答應了。就這樣，小陽城在富人家打了六年的工，也讀了六年的經典。長大後，陽城因為學識高，考中了進士。
陽城考中進士後並沒有做官，他看到國家軍閥割據，各處紛爭，便隱居在山西的中條山，教書育人。陽城很有德行，對鄰里百姓尊老愛幼，對所有的人都平等的愛護、平等的尊重，老人、小孩都不例外。許多人都慕名來中條山向他請教。
有一次，他剛好碰到有人在那裡偷樹，他怕小偷覺得不好意思，就連忙躲起來，不讓小偷看到。
還有一次，他家裡斷了糧，就派家奴出去借米。誰知那位家奴是個酒鬼，竟用借來的米換了酒喝，結果醉臥在半路上。陽城見家奴一直沒有回來，就出去找，發現家奴躺在路上睡著了，酒還沒醒，人都快凍僵了，就連忙把他背回家，幫他取暖。家奴醒來後，知道自己犯下大錯，跪在地上請求陽城責罰，陽城卻說：「天冷了，喝點酒暖和一下，幹嘛要責怪你呢？」
因為陽城在當地聲名遠播，有口皆碑，鄰里之間發生口角、爭鬥，大都不願意去找官府評理，而是直接找陽城來解決糾紛。
陝虢觀察使李泌多次想請陽城為他做事，但是陽城始終不肯答應。後來，李泌被提拔做了宰相，就極力在朝廷上舉薦他，德宗皇帝就親自封他為「右諫議大夫」，怕陽城不答應，還派了欽差帶著皇帝的詔書和絹帛去陽城家裡禮請他。陽城無奈，穿著粗衣布衫前往京城，打算謝恩辭絕。唐德宗派宦官取來官服，讓他換了衣服面見皇帝。從此，陽城就這樣步入政治生涯。
諫議大夫的職責就是發現皇帝、大臣們有不對的地方進行勸諫。誰知陽城上任後，整天與親朋好友一起喝酒聊天，什麼勸諫的話也不說。朝中的文武大臣們都認為他徒有虛名，大文學家韓愈還專門寫了一篇《爭臣論》批評陽城，但是陽城卻不予理會。
八年後，德宗皇帝聽信奸臣裴延齡的讒言，下令罷免忠臣陸贄、張滂、李充等人的官職。這時，諫官們全都不敢說話，只有陽城挺身而出說：「諫官的職責就是不能讓天子殺無罪的大臣。」他不斷上書皇帝，揭發裴延齡的罪狀，公開為忠臣辯護。
可是，皇帝看了很生氣，認為陽城「犯上」。多虧皇太子李誦（也就是後來的唐順宗）多次在父皇面前為陽城說情，他才免於一死。
不久，德宗皇帝又打算提拔裴延齡做宰相。陽城得知，就在皇帝面前慟哭不已，他說：「如果裴延齡當了宰相，我一定會披麻帶孝前來向他表示祝賀。」在陽城的極力勸阻下，奸臣裴延齡才沒能當上宰相，史書對此有很高的評價。
可是，由於此事，陽城遭到裴延齡的嫉恨，所以他很快就被貶到湖南道州任刺史。
道州從隋朝至唐朝，當地每年都要向朝廷進貢侏儒，給京城的達官貴人做家奴。陽城去了道州，才發現這裡並沒有那麼多的侏儒，而是官員為了保住官位，把小孩當侏儒送到朝廷。這讓許多孩子與家人骨肉分離，可謂「老翁哭孫母哭兒」。
陽城因此拒絕向朝廷上貢侏儒，朝廷派了欽差來查訪，他就把自己關在牢獄裡面。欽差抵達，卻沒見到刺史前來接風，覺得奇怪，詢問原因，工作人員說：「刺史因為不能準備好朝廷的上貢，知道犯了罪，所以把自己關在監牢裡了。」
欽差得知，嚇了一跳，連忙快馬加鞭到監牢裡找陽城，請他出來。然而，陽城依然不回府邸住，而是在欽差下榻的官邸旁，找了一個地方住下來，日夜待命。欽差對道州的情況進行了一番了解，就回長安了。很快，皇帝就下令不再要求道州進貢侏儒。
消息傳來，道州百姓欣喜若狂，奔走相告。他們感激陽城為他們辦了一件天大的好事，對陽城感恩戴德，頂禮膜拜。為了讓他們的子孫後代永遠記住陽城的大恩大德，當地老百姓在給兒子起名時，都要在名字裡加上一個「陽」字。
大詩人白居易還專門寫了一首題為《道州民》的詩，詩上說：
道州民，老者幼者何欣欣。
父兄子弟始相保，
從此得作良人身。
道州民，民到於今受其賜，
欲說使君先下淚，
仍恐兒孫忘使君，
生男多以陽為字。
白居易的這首詩很快流傳開來，陽城造福道州百姓的事跡也愈傳愈廣，人們感激這位救民於水火之中的父母官，於是建廟供奉。又因為陽城令道州百姓母子團圓，重獲家庭幸福，於是敬奉他為福神，將陽城做為福星來供奉。漸漸的，陽城又位列仙班，變成道家重要的神仙之一。真正為民造福，人民自然會感恩戴德。
陽城之所以成為福星，還有一個教化的意義。他一生的行誼讓人們看到每個人都可以自求多福。年少的時候，要多勞動、多讀經典，這是培福；壯年的時候，服務社會，待人要多包容，處世能明辨是非善惡，而不改厚道，這是積福；晚年的時候，有了閱歷與積累，要多為人民著想，多為下一代著想，這是為後人造福。
學歷史 說感應 知善惡 明因果
親愛的聽眾朋友，今天的故事就講到這裡，感謝您的聆聽！下次再見！
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