【教孩子的学问】

为什么和父母不亲 上集

传统文化老师：老师好！

陈老师：大家好！

传统文化老师：老师，我们【教孩子的学问】这个栏目已经录了十五集了，现在全国各地的观众都在观看这个节目，非常受益，大家都非常欢喜，然后也希望就是说我们能有更多的这样的节目给大家看。

陈老师：我听说台湾的观众自己花钱做海报，把我们这个网站的节目在台北、高雄整个这些地铁里边都给它登出来，让大家都看【教孩子的学问】、【向师父求教】这些节目，全世界各地天下为人父母想家庭和睦的都想看，你们最好能够出书。

传统文化老师：是，老师，我们现在正在准备这件事情呢，我们也在准备这个光盘的制作，到时候书籍还有光盘，我们希望能够在世界上大量地流通，有更多的家长和孩子能够受益。老师，下面我们接着向您请教问题，我们发现有一个现象，就是很多的这个孩子跟父母不亲，你看我们看到小到两岁半的孩子跟自己的父母不亲；那八零后、九零后，像我们这个年龄这是最严重的，跟父母之间有隔阂，现在大家都讲有代沟，好像没有办法沟通，再往上像我父母的年龄，五十多岁了，好像跟自己的爸爸妈妈也不是很亲，我们就想请教老师，到底是什么原因，为什么孩子跟父母不亲呢？

陈老师：这个原因有很多，比如你刚才提到代沟，在我那个年代，就我十几岁的时候我就听到这个话了。我那个时候跟父母好像也不亲，什么原因呢？常常看书、看电视，报纸上都登，专家说的有代沟，他一说有代沟那真有代沟了。我们看古书、看中国历史，我们五千年的文明从来没有过这两个字，代沟。你再看看【二十四孝】，父母跟子女那种亲，不是说搂搂抱抱喂口饭，不是这个，这么简单，深入到骨髓，深入到生命那种亲。我们再看【二十四史】，忠孝节义，尤其是孝字，清朝都有【孝子传】，不是【二十四孝】，太多了，你去看，没有不感动得落泪的，那是什么呢？「孝悌忠信」，我们中华民族的精神，民族的命脉在千家万户体现出来了，在我们中国人身上表现出来了，代沟？有代沟「孝悌忠信」就没有了。有代沟吗？这都是西方的观念，专家学这个，他那个观念都是西化的，他再教中国人，我十几岁就受这个影响，你想想，那是改革开放之后，将近三十多年了，我们都受这个教育过来的，认为什么呢？那是科学的，那是正常的，你怎么跟父母没代沟呢？你不正常。所以把人都教坏了，我想这是头一个问题，把「孝悌忠信」破坏掉了，他耻于孝，耻于敬，你对父母、对老师长辈这么有礼貌，大家笑话你。从什么时候开始起？从五四就开始了，一百年前就这样，认为那是什么呢？压迫子女，压迫学生，应该讲平等，这就西化了，所以这一百年来，我们受这种洗礼，后来的文革，学生打老师，怎么打法？是打死。他们上年岁了，知道错了，一直想忏悔，现在出来讲出来，所以说中国人经过这一百多年的洗礼，对孝敬完全没概念了，你那样做出来大家觉得很奇怪，什么是正常的呢？砰把门一关，这个闺女、儿子不理父母这是正常，电视里边也这么教，家长去找心理医生，不要说孩子有毛病，他自己心理都出问题了，他说我都快疯了，这样的家长太多了，以泪洗面。我们就知道价值观决定生死，我们中华民族千家万户我们看历史，从来没有出现过这种情况，我们一直生活都很幸福，不管是富贵还是贫贱，家家户户都安乐、幸福，现在为什么好像物质生活都很好了，很不幸福很痛苦，头一个痛苦就是父母跟子女没有过去那种亲切了。

传统文化老师：确实是这样的，老师。我记得是在我念书的时候，我就经常听到比如说老学校的老师在跟家长做沟通的时候会讲，特别是现在很多专家也在讲，说你要给孩子空间，你比如说孩子心情不好了，你要给他空间，你不要打扰他，比如说孩子他有写日记的习惯，那做父母的你绝对不能偷看孩子的日记 ，孩子有哪些爱好，做父母的也不要去拦。

陈老师：我告诉你，专家所讲这个，终归一句话就是人权，孩子有孩子的权利，他是一个人，他有他的人权，西方人的观念。小小的就教给他和大人，他有权利，你不能欺负他。我听说是在美国吧，那个中国的妈妈教育孩子，不听话打屁股，隔壁给报警了。还有什么情况，我们听了那都以为是电影，过去有个电影叫刮痧，最近真出来这么个事，妈妈给那孩子刮痧，败火，这中医这我们都知道，到学校那个老师一看，说你这后背青一条紫一条的，也给报警了，跟那个警察怎么讲警察也听不明白，把妈妈跟孩子强行隔离开，这两个孩子强制监管，你父母没有权利再管了，为什么呢？你虐待儿童，你说你怎么办？你通过这个就能看出来，东方的文明和西方文明是两回事，我们今天丧失自信心了，一百多年，彻底要我说从鸦片战争开始，割地赔款那是小事，最大的失败是什么呢？是民族的自信心被打垮、打掉了。师父老人家常讲，中国人自信心没有了，处处都看西方的，你说这话谁说的？鲁迅，【鲁迅全集】大家去看，他就讲：我劝今天的年轻人少看中国书、不看中国书。当时五四有一大批这样的学者，他们在社会影响太大了，他们讲什么呢？汉字不灭，就是汉字不消灭掉，中国必亡。有一批这样的学者，胡适那是首当其冲，他是完全西化的，所以你说他到北大当了教授，培养出来的学生，把很多的这些年轻的精英都改变了，改变成什么了呢？处处以西方人的观念为标准，一直到现在就没改。所以说中国人。你刚才提这个问题，父母跟子女不亲，有根源，你看西方，你看美国，他们父母跟子女就不亲，我们有老师嘛，认错了老师，你将来掉沟里你谁都不要怨，你看看他们教给的都是什么？十七岁以后他就不归你管了，大家各过各的，儿女结婚了给父母寄一张明信片，那父母就很高兴了。晚年进了养老院，所以说我们把中华民族的命脉，就是你这个民族的灵魂、价值观抛弃掉了，「孝悌忠信 礼义廉耻」这些都不讲了，都不讲之后那就开始家家户户都受罪，他不知道这些东西首先是维护家家户户安定和谐的。那你说西方人靠什么维护？靠宗教，美国人靠宗教，都是这我们都知道。中国人，儒家其实就跟宗教的作用是一样的，你看「孝悌忠信」，孝字开头，跟佛经上讲的「孝养父母 奉事师长」「三世诸佛 净业正因」的头一福，「净业三福」头一福也是「孝养父母」，一样的嘛，跟佛家的小乘一模一样，跟道家的【太上感应篇】那也是一样的，所以你就知道，道家、佛家我们不讲，儒家的也抛弃掉了，西方人还有个信仰、有个宗教，中国人是什么都没有了，然后把西方的糟粕还学来了，你能不受罪吗？这就是什么呢？总的来说一切灾祸的根源，表现在家里边是父母跟子女不亲，社会上的乱象总根源都在这儿，总根源出了问题，社会上哪个地方都出问题，根出问题了，所以你看这一棵树，这个果实烂掉了，那个果实枯萎了，你在根上去找就知道了，这都是师父一语中的教给我们的，师父这些年净讲这件事情。所以你说像你妈妈、爸爸，五十多岁的人，跟自己的老父母都不亲近，都不亲了，什么原因？师父讲传统文化断了四代以上，断了一百多年，他不知道了，没人教，再加上西方这些教育理念，这些流毒，多少年来都讲这个，所以孩子他就认为父母是无知的，我跟你有代沟，我不理你，我关上门，门口写上闲人免进，他认为那是正常的。专家再告诉父母，你最好能给你的孩子跪下磕头才好呢，你应该跟他认罪，这都是专家教的。老师应该给学生低头，应该跟学生赔不是，你错了嘛，讲平等嘛，你说你怎么教他？他对能你有恭敬心吗？没有恭敬心是什么都学不到，那他怀疑你，他看不起你。

传统文化老师：老师，我不知道在您那个年代有没有就是说孩子离家出走的？

陈老师：没有，我十几岁的时候是八十年代，没有，从来没听说过，也没听说过谁自杀。我再给你们讲，那个时候得癌症的都很少，我们那一片儿说谁得个癌症，这一片儿都知道了。

传统文化老师：现在的小孩子离家出走的很多，现在的成年人不赡养父母的也很多。

陈老师：离家出走我告诉你们个新闻，前几年我看到报纸上写，清华大学的教授跟家里吵了架，离家出走，找不找，最后警察动用几百号上山把他找着了，高等学府的老师，为人师表，都离家出走，吵一架就走。学生，乃至于中学生、小学生你就可想而知，家长能不认为是正常的吗？正常！什么原因呢？都是教出来的，这些西方的观念把我们的家长、孩子、老师全给教坏了，教坏了。按照传统的教法，说实在话，我们小的时候还有一点遗留下来的余韵，还知道一点，我的班主任，我们犯错误了，打手板，我记得特别清楚，初中二年级，椅子称儿，方方的那椅子称儿，我们那几个男生调皮捣蛋的，手伸出来，啪啪打，打得那个疼啊，那会十一二岁，小小的，那你们看我精神病了吗？现在那个专家对父母说不能打孩子，不能用这个方法，你得跟他交朋友，用你的话不能批评、尊敬他，用现在这个教法，孩子跳楼的跳楼，自杀的自杀，有心理毛病的，什么事儿都出来了，父母家长老师就说管不了。我们那个方法，我们很正常，我们这一代人，我们这年代人四十多岁人哪个不正常？都很正常，没听说老师打完、父母打完之后自杀？敢说试试，父母给你养这么大，你不是人了，啪给你个大嘴巴，你自杀你，有本事了你，谁敢？没人说这个，我们那个时候在学校挨完打回家不敢说，怎么弄的？没事，摔的。其实老师打屁股打的。为什么呢？你说出来，那行了，父母还得揍你一顿，找机会父母还得带着你到学校去感谢老师，就是啊，感恩老师，我这孩子就全拜托老师了，这个调皮捣蛋，你多操心多费心了。我们那个年代还这样。

传统文化老师：现在是完全相反的，现在是如果说老师打孩子的话，那家长会去告这个老师，虐待孩子，虐待儿童。

陈老师：虐待。

传统文化老师：体罚不可以。

陈老师：不可以，你们看【中华人民共和国义务教育法】，国家教育法好像有明文规定，不可以体罚孩子，那你要体罚了就是犯法呗。所以老师，他也要养家糊口，他到这儿来工作一个是教书育人，第二最重要的他自己要活着，他不能因为说为了改你这个毛病，打你一顿，你毛病好了，他被开除解雇了，他没法生存了，法律不保护，法律保护那个孩子犯错，保护，为什么？你犯错可以不挨打，不挨打他能好吗？我们这一代往上哪有不挨打的？在家里哪有父母不管教，不可能嘛，我们都很健康，都很正常，没有任何心理疾病，现在你宠着他，不行了，什么毛病都来了。所以我们讲，现在父母面对孩子这些乱象，什么毛病的都有，真的是什么毛病都有。父母和老师、学校和家长束手无策，不知道该怎么好。

传统文化老师：那请问老师，到底为什么这个子女跟父母不亲呢？

陈老师：我们刚才讲观念错了，还有没有原因？还有！没人教了，此话怎讲？你看，「五伦」，中华传统文化核心的所在。「五伦」它是天道、人道、自然规律。「五伦」的头一个叫「父子有亲」，它是一切的原点，包括后来「长幼有序」、「夫妇有别」、「君臣有义」、「朋友有信」都是从这个「父子有亲」生发出来的，这个「亲」，师父常讲是无条件的亲爱，「爱」是什么呢？爱护对方，「爱」是这个意思，他不是让你爱我，那不是，那不叫爱，「爱」是指爱别人。「亲」是什么呢？「亲」是你身体所有的能力，佛法讲「六根」，真是最圆满的科学，这佛法，说尽了，再没有人能加一个减一个了。「六根」，哪六根呢？眼睛，你能看父母，父母能看你；耳朵能听；鼻子能闻，这家里这个小宝宝身上味道不对了，你看，他鼻子能闻；嘴巴能尝，口能尝；身体能触摸，凉不凉？摸一摸；心里能想。人六种能力，全部都用在他身上，父母用在子女，子女用在父母，这叫什么呢？父是父母，子是子女，「父子有亲」，记住了是「有亲」，他不是没有亲，这个「有」是什么意思？天然本有，大家去体会，本来就会，你不要说人，你看那个小动物，小猫，它见到妈妈在那儿，你说它是不是因为饿的呀？你看它吃饱了奶它还在它妈妈那跟着蹭，它妈妈走哪它跟到哪，为什么呢？跟人一样，这是什么道理呢？我曾经跟大家讲过，它是自然规律，父精母血是你生命的来源，你在妈妈肚子里坐胎十个月，父精母血在供养你，尤其是妈妈，所以孩子跟妈妈最亲，它有关系。父母的血肉，尤其是妈妈的都给了你，实际上你就是妈妈身上一块肉。大家民间总讲这个话，那自己身上掉下来的肉，自己的骨血就这个意思。说白了，两个肉体其实是一个肉体，它分开了，生出来之后就分开了，实际上它本来是一个肉体，一个肉体分成了两个，它要互相找，为什么？它是同体的嘛，它见到当然比那个不是它要亲，它是天然的嘛，这个我们大家好懂，同气同味，气味都一样，所以说那骨血是一个嘛，所以说这个「亲」它是有来历的，有亲不是随便加个有，天然本有，那不能随便我们想象这么说，真的是，它是一体的，所以你明白这个道理你就知道，子女跟父母在很小，你看小婴儿的时候，他对父母的那种亲是自然的，那个叫什么呢？正常，「五伦」、「五常」，它是正常的。所以从小子女对父母的那种亲爱，你看他那六根都都摄在父母身上，他就老盯着妈妈，妈妈走哪儿他就跟着追到哪儿，是不是？人人如是，难道谁教过他吗？没人教他，你让他分开，他就哇哇大哭，他痛苦。我们到这儿就听明白了，这是人正常之道，正常的样子，正常的跟父母的关系。换句话说，「父子有亲」是天道，是最伟大的科学，自然规律，人人本有的，没有一个例外。所以古人讲，天下无伦外之人，说我们家孩子例外，在「五伦」之外，不可能，你明白这个道理，我们就知道正常的该是什么样子，「人之初 性本善」，善是什么意思？赞叹，他怎么跟父母那么亲爱呢？本善，这个「本」就是天然的意思，它本来就是这么好的，这你就听懂了，人人把那个人性都带过来了。【三字经】下边那句话太重要了，「苟不教」，你看他人性好吧，你要是不教育他，「苟不教 性乃迁」，他可就要变质了，这句话是这个意思。所以【三字经】头两句话讲的就是教育，什么教育？人伦的教育，父子有亲的教育，让他把它保持住，保持到他人生的终了，不是说你说到五十岁就跟父母不亲了，那是错了，没保持住，现在不是五十岁，现在用你们看的情况，两岁多跟父母就不亲了，说明什么？违背【三字经】，第二句话「苟不教 性乃迁」，他变了，他跟父母不亲了，什么原因？「苟不教」，你没教育他，你看，我们这个节目说到这里我们大家就都听明白了，跟父母不亲什么缘故？「苟不教」，你没教育他，教孩子的学问、【三字经】我们疏忽了，以为这个是教孩子的，你不懂，极深的道理古人用儿歌把它唱出来了，全世界独此一家，只有我们圣人能有这种本事，不是很深奥，谁都听不懂，我们小孩子都懂，所以这个「教」指的是家教，你不能说这孩子刚一两岁你给送学校，没那事儿，都是在家里教出来的。换句话说家里的长辈要内行，要懂，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都要对这个孩子教，有一个破坏教育这孩子就会受影响，你说得多难！

传统文化老师：老师，现在的家长孩子为父母做件事情，家长都会说谢谢你。然后想照顾照顾姥姥，不用，不用，不用，就是我照顾你行，你照顾我不行。还有的家长学了传统文化想改变，照顾老人，但是孩子就说，你这样的话我爷爷奶奶接受不了，你这么照顾他，这么无微不至他不习惯，你不要这么做了，现在是这样的。

陈老师：就是说这个爸爸妈妈照顾爷爷奶奶，孩子都看不过去。

传统文化老师：对，说你这样的话我爷爷奶奶不习惯。

陈老师：对，不习惯，伺候他习惯，他在家里边当小皇帝那是习惯的，教的嘛，把人都教坏了。这个一孩化，计划生育这个政策之后一孩化，家家有个小皇帝，同时传统文化又被打倒了，行了，全赶一块了，在他脑子里那个伦理，我从打小一直到老，你们这六个人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆都得伺候我。伺候他们不习惯，畜生怎么来的？你还指望他跟你亲？你稍微对他有一点照顾不周到，他就要发脾气，摔盘子打碗，他就要你的命，要不了你命他自杀，这是你想要的孩子吗？这是你想要的结果吗？我们现在都是任性，老人、父母都是任性，由着自己性子把这个孩子当成一个小玩具使劲惯着，最后你不知道，你这么惯他是在害他，你害他有报应，他将来会害你，所以这期节目非常重要，我们希望天下的成年人，十几岁的人也要看，太重要了，我曾经在这个传统文化学校里还做过一个实验，这个实验对学传统文化的人来说也非常的重要，让大家明白不要变成书呆子，我们在下一期节目给大家详细地讲。